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Continue to ChatEINE DIDAKTISCH- KOMPARATISTISCHE ANNÄHERUNG AN DIE PHÄNOMENE " EMPATHIE, IDENTITÄTSUCHE UND FREMDVERSTEHEN" IN DER KINDER-UND JUGENDLITERATUR: DARGESTELLT AN AUSGEWÄHLTEN TEXTEN VOM 19. JAHRHUNDERT BIS ZUR GEGENWART" YENİSİ:"EINE DIDAKTISCH- KOMPARATISTISCHE ANNÄHERUNG AN DIE PHÄNOMENE "EMPATHIE, IDENTITÄTSSUCHE UND FREMDVERSTEHEN" IN DER KINDER- UND JUGENDLITERATUR: DARGESTELLT AN DEN WERKEN VON CANAN TANS "EROİNLE DANS" UND RENATE WELSCHS "DIEDA ODER DAS FREMDE KIND" - https://avesis.cu.edu.tr/yonetilen-tez/d1f540c8-7711-4037-aeed-dd31b0e0d3c8/eine-didaktisch-komparatistische-annaherung-an-die-phanomene-empathie-identitatsuche-und-fremdverstehen-in-der-kinder-und-jugendliteratur-dargestellt-an-ausgewahlten-texten-vom-19-jahrhundert-bis-zur-gegenwart-yenisieine-didaktisch-komparatistische-a